Este proyecto, contemplado para los alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria, pretende capacitarles para organizar adecuadamente un viaje cultural que realizarán a final del curso. Desde un punto de vista interdisciplinar , desarrollarán todas las competencias clave, en especial la matemática, poniendo en práctica muchos de los aprendizajes académicos que van a ir adquiriendo durante el curso para ser capaces de solventar aquellos retos que se les van a ir plantando en la ejecución del proyecto.

El eje matemático en el que nos vamos a centrar será: MANIPULAR Y EXPERIMENTAR, aunque alguna de las actuaciones que se desarrollarán pudieran formar parte de otro eje (por ejemplo, el de ELABORAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS).

Entre las actuaciones contempladas a destacar, entre otras, aquellas en que se trabajen los números y la medida, el cálculo, conocimientos de algebra y geometría e interpretación de las funciones y gráficas, conceptos de estadística y probabilidad además del aprendizaje de estrategias de todas las competencias para la resolución de problemas.

La situación real de nuestro alumnado nos muestra la necesidad de aumentar su motivación por el tranbajo escolar, además de que mejorenel rendimiento acadé,ico y el desarrollo de todas las competencias clave.

A través de este proyecto tratamos de ofrecer a nuestro alumnado una manera diferente de adquirir un aprendizaje significativo, muy motivadora en sí ya que a todos les encanta realizar salidas culturales fuera de su contexto habitual. Pero además tratamos de que mejoren su rendimiento académico mediante la manipulación y experimentación de los aprendizajes adquiridos en el entorno escolar en situaciones de su vida cotidiana que les permita la búsqueda de soluciones en los problemas y dificultades que se les pueda presentar (obtener billetes por internet, solicitar información turística a entidades oficiales como oficina de turismo o ayuntamientos, concertar visitas turísticas, reservar y contratar alojamientos, orientarse en mapas o callejeros…)